畢業(yè)生就業(yè)，一頭系著國(guó)計(jì)民生，一頭系著千萬(wàn)家庭。據(jù)悉，今年中國(guó)高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)到1158萬(wàn)人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高。針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)嚴(yán)峻形勢(shì)，職業(yè)學(xué)院努力在“實(shí)”“專(zhuān)”“細(xì)”上下功夫，多措并舉力促2023屆畢業(yè)生充分高質(zhì)量就業(yè)。
做“實(shí)”訪企拓崗促就業(yè)，深化校企協(xié)同育人。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于高校畢業(yè)生“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”的決策部署和學(xué)院關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的相關(guān)要求，以“三個(gè)著力”扎實(shí)做好“訪企拓崗促就業(yè)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)：著力加強(qiáng)聯(lián)建，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，與京東物流華東分公司構(gòu)建了“校企黨建共同體”，積極探索活動(dòng)共建、人才共享的黨建聯(lián)建新路徑，努力在黨建引領(lǐng)人才培養(yǎng)、校企合作與產(chǎn)教融合工作上守正創(chuàng)新，切實(shí)攜手打造有成色、有成效、有成果的黨建共同體；著力推進(jìn)聯(lián)育，充分發(fā)揮現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)基地平臺(tái)作用，現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)基地作為學(xué)生技能實(shí)訓(xùn)、工作實(shí)踐的重要陣地，學(xué)院充分用好企業(yè)實(shí)踐平臺(tái)豐富師生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)充分用好學(xué)院的理論優(yōu)勢(shì)提升理論素養(yǎng)，力促雙方人才隊(duì)伍在實(shí)際工作中的業(yè)務(wù)水平、理論水平和技能水平共同提高；著力深化聯(lián)謀，學(xué)把人才培養(yǎng)作為學(xué)院事業(yè)發(fā)展的重中之重，為進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、推動(dòng)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)、深化“校企協(xié)同育人”、開(kāi)辟實(shí)習(xí)就業(yè)新通道，學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入開(kāi)展調(diào)查研究，先后到長(zhǎng)城汽車(chē)股份有限公司泰州分公司、蜂巢動(dòng)力系統(tǒng)(江蘇)有限公司、常熟市龍騰特種鋼有限公司、永卓控股有限公司、江蘇京迅遞供應(yīng)鏈管理有限公司等開(kāi)展訪企拓崗工作，成功簽約張家港市應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)校政企聯(lián)盟。通過(guò)構(gòu)建校企黨建共同體、現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)基地、產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)等方式，有效拓展了校企協(xié)同育人的廣度和深度、提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，切實(shí)為2023屆畢業(yè)生更加充分就業(yè)提供了支撐。
做“專(zhuān)”就業(yè)培訓(xùn)提能力，助力學(xué)生逐夢(mèng)遠(yuǎn)航。實(shí)施宏志助航計(jì)劃，專(zhuān)門(mén)針對(duì)60名低收入家庭畢業(yè)生開(kāi)展就業(yè)能力培訓(xùn)，圍繞求職分析與優(yōu)勢(shì)識(shí)別、探索求職方向與決策、就業(yè)信息搜集與管理及建立求職網(wǎng)絡(luò)、求職簡(jiǎn)歷與自薦信撰寫(xiě)、個(gè)體面試與表達(dá)能力提升、群體面試與領(lǐng)導(dǎo)力提升、求職計(jì)劃制定與進(jìn)程管理、求職心態(tài)調(diào)節(jié)與行動(dòng)促進(jìn)等模塊內(nèi)容進(jìn)入深入講解，將專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)、情景互動(dòng)、案例分析、實(shí)戰(zhàn)面試相結(jié)合，讓學(xué)生有效掌握職業(yè)規(guī)劃、簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)、面試技巧、行動(dòng)計(jì)劃及心態(tài)調(diào)整等求職技能，系統(tǒng)學(xué)習(xí)就業(yè)知識(shí)、在互動(dòng)中探索職業(yè)方向、在實(shí)戰(zhàn)中提升綜合素質(zhì)和就業(yè)能力。
做“細(xì)”就業(yè)指導(dǎo)抓重點(diǎn)，全力提升育人實(shí)效。針對(duì)就業(yè)面臨的堵點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)院堅(jiān)持以“四個(gè)注重”做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)：注重課程育人，將“職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課寫(xiě)進(jìn)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，面向所有學(xué)生專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)“職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，了解職業(yè)發(fā)展的階段特點(diǎn)、就業(yè)形勢(shì)與政策法規(guī)、掌握基本的勞動(dòng)力市場(chǎng)信息、相關(guān)的職業(yè)分類(lèi)知識(shí)以及創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)，提高通用技能，樹(shù)立積極正確的就業(yè)觀念；注重隊(duì)伍建設(shè)，建立了一支專(zhuān)兼結(jié)合的以思政課教師為主、輔導(dǎo)員為輔、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師協(xié)同的高素質(zhì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍，著力解決學(xué)生對(duì)就業(yè)基本知識(shí)、基本能力的掌握，以及對(duì)行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的認(rèn)知；注重解決就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)“痛點(diǎn)”，將職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)、就業(yè)形勢(shì)分析、簡(jiǎn)歷修改、面試指導(dǎo)等內(nèi)容作為必修課，切實(shí)在開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的過(guò)程中做實(shí)反詐騙教育、心理健康教育、誠(chéng)信教育、工匠精神教育等，切實(shí)有效提升學(xué)生就業(yè)過(guò)程中反詐騙與調(diào)適就業(yè)心理的能力，有效助力學(xué)生誠(chéng)信就業(yè)；注重使用信息化平臺(tái)，充分運(yùn)用學(xué)院訂閱號(hào)平臺(tái)發(fā)布就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策信息，讓學(xué)生及時(shí)掌握就業(yè)最新政策，及早做好職業(yè)規(guī)劃。
就業(yè)是最基本的民生，職業(yè)學(xué)院將進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于就業(yè)工作的重要論述精神，切實(shí)把高質(zhì)量充分就業(yè)作為檢驗(yàn)教育教學(xué)改革成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，為打贏“四大戰(zhàn)役”貢獻(xiàn)學(xué)院力量。
責(zé)任編輯：陳 雍
審核：李 沛
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